Penggunaan Smartphone Dalam Menunjang Aktivitas Perkuliahan Oleh Mahasiswa FISpol unsrat manado

Penggunaan Smartphone Dalam Menunjang Aktivitas Perkuliahan Oleh Mahasiswa FISpol unsrat manado

§  Pendahuluan

Peran teknologi komunikasi saat ini menjadi sangat penting karena banyaknya tuntutan kebutuhan akan pertukaran informasi yang cepat dan tepat. Teknologi komunikasi yang berkembang saat ini telah memungkinkan manusia untuk terhubung satu sama lain tanpa dibatasi jarak, ruang, dan waktu.

Penyatuan berbagai fungsi dari alat-alat komunikasi telah menyatu dalam sebuah alat komunikasi yang bernama smartphone. Smartphone merupakan telepon seluler dengan kemampuan lebih, mulai dari resolusi, fitur, hingga komputasi termasuk adanya sistem operasi mobile di dalamnya. Fasilitas-fasilitas yang terdapat dalam smartphone tidak hanya terbatas pada fungsi telepon dan sms saja. Smartphone dapat digunakan sebagai sarana pembelajaran dimana melalui smartphone seseorang dapat mempelajari hal-hal baru melalui isi atau pesan yang disalurkan. Selain itu smartphone juga digunakan bagi segelintir masyarakat sebagai salah satu ikon ‘gaya hidup’, yang menurut Kotler (2000) adalah pola hidup seseorang di dunia yang diekspresikan dalam aktivitas, minat, dan opininya.

 Jadi, Berdasarkan pra survei ditemukan bahwa ada yang menggunakan smartphone untuk hal yang positif yakni dengan banyaknya fasilitas pendukung di dalamnya serta mampu terkoneksi dengan jaringan internet, mahasiswa merasa perlu untuk memiliki smartphone dan menggunakannya untuk mencari tugas kuliah, serta dalam penelitian sebelumnya dijelaskan bahwa pemanfaatan smartphone oleh mahasiswa sudah berjalan dengan baik ketika mereka menggunakannya untuk mengakses beberapa informasi edukasi seperti; Portal akademik, Artikel ilmiah, Informasi beasiswa, Wikipedia.org, Detik.com, Googlebooks, dan Ejournal. Dijelaskan juga bahwa pemanfaatan smartphone dalam mengakses informasi Selain itu, melalui smartphone juga mahasiswa dapat mengakses informasi mengenai administrasi akademik seperti mengecek Kartu Hasil Studi (KHS) maupun untuk mengisi Kartu Rencana Studi (KRS), dan beberapa hal mengenai penambahan wawasan atau pengetahuan-pengetahuan umum lainnya, dapat di akses melalui smartphone.

• Ada enam fungsi Teknologi Informasi antara lain sebagai berikut:

a.       Menangkap (Capture)

b.      Mengolah (Processing), mengolah/memproses data masukkan yang diterima untuk menjadi suatu informasi. Pengolahan atau pemrosesan dapat berupa pengubahan data ke bentuk lain (konversi), analisis kondisi (analisis), perhitungan (kalkulasi), penggabungan (sintetis) segala bentuk data dan informasi .

c.       Menghasilkan (Generating), menghasilkan atau mengorganisasi informasi dengan bentuk yang berguna.

d.      Menyimpan (Store), merekam atau menyimpan data dan informasi ke dalam suatu media untuk keperluan lainnya.

e.       Mencari kembali (Retrival), menelusuri mendapatkan kembali informasi atau menyalin (copy) data dan informasi yang telah tersimpan,

f.       Transmisi (Transmission), mengirim data dan informasi dari suatu lokasi ke lokasi yang lain dengan melalui jaringan komputer.

§  Smartphone

Smartphone adalah telepon genggam yang mempunyai kemampuan dengan pengunaan dan fungsi yang menyerupai komputer. Belum ada standar pabrik yang menentukan arti smartphone. Sistem operasi yang dapat ditemukan di smartphone adalah Symbian OS, iOS, RIM BlackBerry, Windows Mobile, Linux, Palm, WebOS dan Android. Android dan WebOS dibuat oleh Linux, dan iOS dibuat oleh BSD dan sistem operasi NeXTSTEP berhubungan dengan Unix.

§  Internet

Internet pada dasarnya merupakan sebuah jaringan antar-komputer yang saling berkaitan. Jaringan ini tersedia secara terus menerus sebagai pesan-pesan elektronik, termasuk email, transmisi file, dan komunikasi dua arah antaraindividu atau komputer. Tiga fitur utama Internet antara lain :

1.      Email

2.      Newsgroup dan Mailing list

3.      World Wide Web

§  Teori Media Baru

Pada tahun 1990, Mark Poster meluncurkan buku besarnya, The Second Media Age, yang menandai periode baru dimana teknologi interaktif dan komunikasi jaringan khususnya dunia maya akan mengubah masyarakat. Gagasan tentang era media kedua yang telah dikembangkan sejak tahun 1980-an hingga saat ini menandai perubahan penting dalam teori media. Bagi seseorang, hal ini melonggarkan konsep “media” dari komunikasi “massa” hingga berbagai media yang berkisar dari jangkauan yang sangat luas hingga menarik perhatian kita pada bentuk-bentuk penggunaan media yang baru yang dapat berkisar dari informasi individu dan kepemilikan pengetahuan hingga interaksi.

Era media yang pertama digambarkan oleh :

1)      Sentralisasi Produksi

2)      Komunikasi Satu Arah

3)      Kendali Situasi

4)      Reproduksi Stratifikasi Sosial dan Perbedaan Melalui Media

5)      Audiens Massa yang Terpecah

6)      Pembekuan Kesadaran Sosial

Era media kedua, sebaliknya, dapat digambarkan sebagai berikut :

a)      Desentralisasi

b)      Dua Arah

c)      Diluar Kendali Situasi

d)     Demokratis

e)      Mengangkat Kesadaran Individu

f)       Orientasi Individu

§  METODOLOGI PENELITIAN

       Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode kualitatif. Menurut Bogdan dan

Taylor (1992) menjelaskan bahwa penelitian kualitatif adalah salah satu prosedur penelitian yang

menghasilkan data deskriptif berupa ucapan atau tulisan dan perilaku orang-orang yang diamati.

                                                    

§  LOKASI PENELITIAN

Universitas Sam Ratulangi Manado.

§  FOKUS PENELITIAN

       I. Mengapa smartphone menjadi pilihan dalam menunjang aktivitas pekuliahan oleh mahasiswa

Fispol Unsrat Manado.

  II.Bagaimana penggunaan smartphone dalam menunjang aktivitas perkuliahan oleh mahasiswa

Fispol Unsrat Manado.

§  INFORMASI PENELITIAN

   Sumber data atau informan merupakan kunci dalam penelitian ini. Informan menurut

Moleong(2006)adalah orang yang dimanfaatkan untuk memberikan informasi tentang situasi dan

kondisi latar penelitian. Jadi, dia harus mempunyai banyak pengalaman tentang latar penelitian.

Untuk melakukan penelitian ini, penulis menggunakan sampling purposif.

§  TEKNIK PENGUMPULAN DATA

    o   Observasi

        Observasi merupakan suatu kegiatan mendapatkan informasi yang diperlukan untuk menyajikan

     gambaran riil suatu peristiwa atau kejadian untuk menjawab pertanyaan penelitian, untuk membantu

     mengerti perilaku manusia, dan untuk evaluasi yaitu melakukan pengukuran terhadap aspek tertentu

     melakukan umpan balik terhadap pengukuran tersebut.

    o   Wawancara

     Pada hakikatnya wawancara merupakan kegiatan untuk memperoleh informasi secara mendalam

   tentang sebuah isu atau tema yang diangkat dalam penelitian.

    o   Dokumentasi

     Dokumen merupakan catatan peristiwa yang sudah berlalu. Dokumen dapat berbentuk tulisan,

   gambar,atau karya-karya monumental dari seseorang.

    o   Pembahasan Hasil Penelitian

        Dalam proses penggunaan smartphone dalam menunjang aktivitas perkuliahan telah dirasakan oleh

     mahasiswa Fispol Unsrat seperti yang telah diuraikan pada hasil penelitian. Smartphone dirasa cukup

     menunjang mereka dalam menunjang perkuliahannya karena masih dibatasi dengan beberapa

     kekurangan yang terdapat dalam smartphone masing-masing. Salah satu alasan juga yang menguatkan

     mahasiswa Fispol Unsrat menggunakan samrtphone dalam menunjang aktivitas perkuliahannya yakni

     waktu dalam penggunaannya yang tidak terbatas, dimana semua hal-hal yang telah mereka akses
     dapat disimpan dalam smartphone sehingga di lain waktu mereka dapat mengaksesnya kembali;
     berulang ulang kali.

       Dalam hal menunjang aktivitas perkuliahan, mahasiswa Fispol Unsrat membangun suatu komunikasi

     antar sesama teman kelas mereka lewat group message yang di buat melalui media sosial untuk bisa

     saling membagi berbagai informasi mengenai kegiatan perkuliahan bahkan materi-materi dan tugas

     tugas yang harus mereka kerjakan, dan yang menarik ditemukan dalam penelitian ini adalah bahwa

     bukan hanya 1 media sosial yang dibuatkan grup kelas tetapi hampir dalam semua media sosial grup

     kelas mereka ada seperti pada media sosial BBM, LINE, Facebook, dan WhatsApp.
      Jadi, media smartphone menjadi suatu kebiasaan dan sesuatu yang formal bagi mahasiswa itu sendiri.

     Bahkan menurut WT smartphone sudah menjadi kebutuhan pokok bagi dia, sehingga ia tidak bisa
     lepas dari smartphone-nya. Selanjutnya, dijelaskan lagi dalam teori media baru bahwa dengan alat ini

     membuat kita merasa bahwa kita merupakan bagian dari sebuah komunitas sosial penggunaan.

§  Kesimpulan

Mahasiswa Fispol Unsrat memilih menggunakan smartphone karena sudah dapat mengakses internet dengan mudah, mencakup banyak aplikasi yang sebagian besar dapat menunjang aktivitas sehari-hari mereka terlebih aktivitas mereka sebagai mahasiswa yakni dalam proses perkuliahan. Selain itu, smarttphone juga dapat menyimpan berbagai jenis file atau dokumen yang juga mempermudah mahasiswa Fispol Unsrat untuk mendownload hal-hal yang mereka inginkan lewat internet.

Selanjutnya, ketika menggunakan smartphone mahasiswa Fispol Unsrat merasa bahwa mereka tidak kuper atau dengan kata lain tidak ketinggalan zaman karena dengan smartphone mereka dapat mengetahui informas-informasi yang sedang berkembang hanya dengan waktu yang singkat lewat internet.

Beberapa hal yang dilakukan oleh mahasiswa Fispol Unsrat dalam hal menunjang aktivitas perkuliahannya, antara lain:

      i. Membuat grup kelas di media sosial untuk bisa saling berbagi informasi mengenai aktivitas

perkuliahan dan informasi akademik

 ii.Mencari lewat google atau aplikasi yang berkaitan mengenai arti dari katakata baru atau materi

yang sedang dibahas atau disampaikan oleh dosen saat sedang mengajar, serta pengertian atau

definisi dari sesuatu yang berkaitan dengan mata kuliah, dan materi-materi saat diskusi kelompok

 iii. Mendownload buku-buku online atau artikel-artikel ilmiah yang berkaitan dengan mata kuliah

dan menyimpannya di smartphone sehingga dapat dibaca kembali .

 iv. Membuka Portal Akademik Unsrat untuk mengisi KRS, mengecek KHS dan Transkrip Nilai.

 v. Melakukan pendaftaran KKT secara online.

§  Perbedaan dengan jurnal “Penggunaan Smartphone Dalam Menunjang Perkuliahan”

Pada aplikasi ini dirancang untuk melakukan semua kegiatan perkuliahan baik dalam hal pembayaran serta melakuka pembelajaran.Dimana tujuan utama dalam aplikasi ini ingin digunakan dalam seluruh hal perkuliahan mulai dari pembayaran semester,pengurusan KRS,dan melakukan pembelajaran secara online.

Aplikasi ini atau Web ini biasanya hanya akan berisi tentang Pembayaran uang Semester,Penulisan KRS,Pemilihan mata kuliah yang akan dipilih,serta pengunduhan atau download buku secara online(E-Book).

•    DAFTAR PUSTAKA
•   AC Nielsen. (2010). Mobile Youth Around the World. New York: AC Nielsen.
• Ardianto, Elvinaro. Lukiati Komala. 2005. Komunikasi Massa: Suatu Pengantar. Bandung: Simbiosa Rekatama Media
• Dawson, Catherine. 2010. Metode Penelitian Praktis: Sebuah Panduan (Terjemahan). Yogyakarta: Pustaka Pelajar
• Effendi, Onong U. 2004. Dinamika Komunikasi. Bandung: Remaja Rosdakarya . 1993. Ilmu, Teori Dan Filsafat Komunikasi. Bandung: Citra Aditya Bakti
• Kotler, Philip. 2000. Manajemen Pemasaran. Jakarta: Prenhallindo Littlejhon, Stephen W. Karen A. Foss, 2015. Teori Komunikasi. (Terjemahan) Edisi ke- 9. Jakarta: Salemba Humanika
• Maleong, Lexy. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya
• Margono. 2004. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta:RinekaCipta Nasrullah, Rulli. 2012. Komunikasi Antar Budaya: Di Era Budaya Siber. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group
• Nurudin. 2007. Pengantar Komunikasi massa. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
• Prasetya, Didik Dwi. 2013. Membuat Aplikasi Smartphone Multiplatform. Jakarta: Elex Media Komputindo
• Rosmawaty H.P. 2010. Mengenal Ilmu Komunikasi. Jakarta: Widya Padjadjaran
• Sendjaja, Sasa Djuarsa. 2004. Pengantar Komunikasi. Bandung: Remaja Rosdakarya
• Severin, Werner J. & James W. Tankard, Jr. 2011. Teori Komunikasi: Sejarah, Metode, dan Terapan di Dalam Media Massa. Edisi ke- 5 (Terjemahan). Jakarta: Kencana
• Sugiyono. 2011.Metode Penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta
• Sujarweni, V. Wiratna. 2014. Metodologi Penelitian: Lengkap, Praktis, dan Mudah Dipahami. Yogyakarta: Pustakabarupress
• Sumartono. 2003. Kecerdasan Komunikasi (Rahasia Hidup Sukses). Jakarta: Elex Media Komputindo
• Sutarman, 2009. Pengantar Teknologi Informasi. Penerbit Bumi Aksara : Jakarta